Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы <br /><br /> I. Введение
1. Основные проблемы в сфере детства
2. Ключевые принципы Национальной стратегии <br /><br /> II. Семейная политика детствосбережения
1. Краткий анализ ситуации
2. Основные задачи
3. Первоочередные меры
4. Меры, направленные на сокращение бедности среди семей с детьми
5. Меры, направленные на формирование безопасного и комфортного семейного окружения для детей
6. Меры, направленные на профилактику изъятия ребенка из семьи, социального сиротства
7. Ожидаемые результаты <br /><br /> III. Доступность качественного обучения и воспитания, культурное развитие и информационная безопасность детей
1. Краткий анализ ситуации
2. Основные задачи
3. Меры, направленные на обеспечение доступности и качества образования
4. Меры, направленные на поиск и поддержку талантливых детей и молодежи
5. Меры, направленные на развитие воспитания и социализацию детей
6. Меры, направленные на развитие системы дополнительного образования, инфраструктуры творческого развития и воспитания детей
7. Меры, направленные на обеспечение информационной безопасности детства
8. Ожидаемые результаты <br /><br /> IV. Здравоохранение, дружественное к детям, и здоровый образ жизни
1. Краткий анализ ситуации
2. Основные задачи
3. Меры по созданию дружественного к ребенку здравоохранения
4. Меры по развитию политики формирования здорового образа жизни детей и подростков
5. Меры по формированию современной модели организации отдыха и оздоровления детей, основанной на принципах государственно-частного партнерства
6. Меры по формированию культуры здорового питания детей и подростков, обеспечению качества и режима питания как залога здоровья ребенка
7. Ожидаемые результаты <br /><br /> V. Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства
1. Краткий анализ ситуации
2. Основные задачи
3. Меры, направленные на защиту прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
4. Меры, направленные на государственную поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
5. Ожидаемые результаты <br /><br /> VI. Создание системы защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного к ребенку правосудия
1. Краткий анализ ситуации
2. Основные задачи
3. Меры, направленные на реформирование законодательства Российской Федерации в части, касающейся защиты прав и интересов детей
4. Меры, направленные на создание дружественного к ребенку правосудия
5. Меры, направленные на улучшение положения детей в период нахождения в учреждениях уголовно-исполнительной системы и в постпенитенциарный период
6. Меры, направленные на предотвращение насилия в отношении несовершеннолетних и реабилитацию детей - жертв насилия
7. Ожидаемые результаты <br /><br /> VII. Дети - участники реализации Национальной стратегии
1. Краткий анализ ситуации
2. Основные задачи
3. Первоочередные меры
4. Ожидаемые результаты <br /><br /> VIII. Механизм реализации Национальной стратегии

Оглавление
• Введение
• Глава 1. Теоретические основы информационной безопасности школьника в учебном процессе
o 1.1 Основные аспекты информационной безопасности в школе
 1.2 Социально-педагогический аспект информационной безопасности детей и подростков в условиях школы
• Глава 2. Система педагогических условий обеспечения информационной безопасности детей и подростков в школе
o 2.1 Анализ современной ситуации в области информатизации образования
 2.2 Концепция информационной безопасности школьников и педагогические условия ее реализации
 2.3 Организация информационно-безопасного образовательного процесса в школе, взаимосвязь с родителями школьников в решении проблемы
• Глава 3. Практическая реализация программы информационной безопасности школьника
o 3.1 Современные подходы к решению проблемы информационной безопасности школьника
 3.2 Практические советы по безопасности для детей разного возраста
 3.3 Разработка проекта информационной безопасности школьника
• Заключение